Primeros auxilios (I): secuencia y decálogo de actuación
Los alumnos de TSEAS han dedicado dos sesiones completas a aprender cómo prestar primeros auxilios. El profesor de la asignatura Valoración de la condición física e intervención en accidentes, Daniel Casado, explicó –con todo detalle y sirviéndose de material necesario- las normas de actuación general, la secuencia de actuación y el decálogo para actuar.
Daniel tiene el título de Primeros Auxilios por la Cruz Roja, donde también ha impartido cursos de Salvamento Acuático. Además, ha sido docente en cursos de Certificado en Profesionalidad de Socorrismo Acuático, Natación e Hidrocinesia.
No será posible presentar todo el contenido, pero sí un resumen. Aquí va el primero, sobre la Actuación en primeros auxilios: secuencia y decálogo.
Saber cómo prestar los primeros auxilios es de vital importancia y puede salvar vidas. No hay que pensar exclusivamente en accidentes de carretera o catástrofes naturales. Hay situaciones de la vida corriente –la piscina, el deporte, una excursión por el monte- en los que, posiblemente, debamos prestar los primeros auxilios.
La primera norma a tener en cuenta es obvia, pero a veces se nos olvida: estar sosegado. Una situación traumática produce alteración, no solo en el afectado, también en el espectador. Por eso, dar confianza al lesionado es principal.
Cuando hay tranquilidad será sencillo saber cómo prestar los primeros auxilios, pues será más fácil averiguar datos sobre lo ocurrido, bien a través de la persona lesionada, bien a través de otros espectadores.
Antes de todo es importante, por ejemplo, no mover al lesionado sin antes conocer las posibles lesiones.
Alumnado TSEAS practicando contenidos fundamentales en protocolos de Primeros auxilios básicos.
🏊🏼♂️💦💪🏻@ColegioTajamar#TSEAS #Madrid #FP #Deporte pic.twitter.com/Iebo43w9dE— ClubDeportivoTajamar (@CD_Tajamar) October 21, 2020
Secuencia de actuación en primeros auxilios
Hay que actuar rápido, pero sin hacer locuras y sin dejar nada pendiente. Para ello se ha popularizado una conducta o secuencia de actuación denominada PAS: Proteger, Alertar y Socorrer.
- Proteger (PAS)
Antes de actuar debemos tener la total seguridad de que tanto el accidentado como nosotros mismos estamos fuera de peligro. Por ejemplo: si nos encontramos con un accidente de tráfico, intentaremos señalizarlo con los triángulos de alerta y nos colocaremos el chaleco de alta visibilidad.
- Alertar (PAS)
Cuando prestamos primeros auxilios no debemos pensar que solos salvaremos vidas. Siempre hay que pedir ayuda externa. Si fuera necesario llamaremos a los servicios de emergencias de la zona y en particular al 112.
Al contactar con un servicio de emergencia tenemos que indicar siempre:
- Quién y desde qué número llama.
- Lugar y dirección exacta del incidente.
- Descripción de lo ocurrido.
- Número de afectados.
- Estado de las víctimas.
- Siempre ser el último en colgar.
- Socorrer (PAS)
Curiosamente es lo último en la secuencia, la acción material de prestar los primeros auxilios. Una vez hemos protegido y avisado nos toca socorrer al accidentado. Si hubiera varios accidentados deberemos establecer un orden de prioridad:
Atender primero al que más riesgo o gravedad presente y/o al que más se beneficie de nuestra actuación. De forma genérica se presta atención primero a las víctimas inconscientes y después al resto.
Cómo actuar al prestar los primeros auxilios
Ahora llega el momento de la intervención. Para ello es aconsejable seguir el decálogo del socorrista:
- Estar tranquilos, pero actuar con presteza.
- Cerciorarse de que no existen más peligros.
- No mover a los heridos cuando no sea necesario.
- Examinar a los accidentados.
- Mantener abrigados a los accidentados, tanto del frio como del calor.
- No abandonar a los heridos.
- Tranquilizar a los accidentados.
- Evitar el shock hipovolémico.
- No dar comida, ni bebida, ni medicamentos a los accidentados.
En resumen, hacer sólo lo imprescindible y, por supuesto, no hacer nada que no sepamos hacer.
Cómo planificar la temporada de tenis
Cómo planificar la temporada de tenis: modelo ATTR
Eres entrenador de tenis y te planteas planificar una temporada para tus jugadores. ¿Sabes cómo hacerlo y qué hay que tener en cuenta? Carlos Ladrón de Guevara, director de la Escuela de Tenis Tajamar explicó a los alumnos de 2º TSEAS Tajamar el modelo ATTR de planificación. Se trata de un modelo que ayuda estructurar la temporada para conseguir el mayor rendimiento deportivo aunque es muy difícil controlar variables que no dependen de ellos, pero que influyen en la preparación y el desarrollo de un partido.
Nos referimos a variables como la incertidumbre por la duración del encuentro, de saber o no si llegarás a la final o serás eliminado en la primera ronda, o cuántos partidos va a jugar el tenista. Otras variables externas son la temperatura ambiente que encontrará el jugador y su estado anímico. Todos ellos son aspectos que influyen en el resultado final y con los que hay que “jugar” a la hora de planificar la temporada del tenista.
En tenis hay variables que no son predecibles, pero con las que tienes que contar si quieres ganar: la duración del partido, la temperatura ambiente, el estado anímico del jugador...
Carlos Ladrón habló desde su experiencia. Es profesor nacional de tenis nivel III y ha trabajado en la academia de alto rendimiento Global Tenis Team de Mallorca y en la Caja Mágica de Madrid. En la primera, donde entrenaron tenistas de la calidad de Moyá y Nadal, fue entrenador; en la segunda, colaboró en aspectos de gestión y organización.
Planificar una temporada: modelo ATTR
El modelo ATTR (de Jofre Porta) combina macro y microciclos. Es muy recomendable para dar variedad y evitar la monotonía en el entrenamiento. De otra manera sería más difícil que el jugador retuviera capacidades específicas, como la potencia y la coordinación. Es ideal para planificar la temporada de una escuela de tenis para preparar tres torneos anuales (Navidad, Semana Santa y Verano, por ejemplo).
El modelo ATTR conjuga la Acumulación, Transformación general, Transformación específica y Realización. La acumulación se caracteriza por ejercicios de la baja intensidad y alto volumen y el objetivo es conseguir resistencia. En la fase de transformación general desciende el volumen y aumenta la intensidad. En este período se trabajan ejercicios de desplazamiento, golpes especiales y aspectos tácticos.
Con la Transformación específica lo que pretende el entrenador es que el jugador llegue al máximo estado de forma, para lo cual intensificará el trabajo táctico, de jugadas y el número de partidos. Por último, la fase de Realización coincide con la competición. Aquí, los objetivos técnicos son la limpieza de golpes “forzados” acumulados por el jugador en la competición y la recuperación física del desgaste.
¿Se puede jugar a tope?
Según Carlos Ladrón, “el resultado de un partido de tenis profesional se deciden por pequeños detalles que, en su gran mayoría, depende del aspecto psicológico. El resto depende de lo técnico, lo táctico y lo físico. Es imposible jugar el 100%, porque no puedes controlar tantos factores intrínsecos y extrínsecos”.
Carlos Ladrón de Guevara: "la capacidad del tenista para la toma de decisiones es cada vez más importante. El resultado de un partido de tenis depende en un 85% de la sicología"
Alejandro de la Guía, uno de los asistentes a esta sesión sobre planificación del entrenamiento de tenis, quiso saber hasta qué punto influye la sicología en un jugador. El director de la escuela de tenis de Tajamar no dudó en la respuesta: “Es cada vez más importante. La capacidad de un jugador en la toma de decisiones es importante antes, durante y después del partido. Hay que saber jugar cuando llega el momento difícil. En un partido todo es rápido y fuerte y no hay casi tiempo para pensar”.
Cómo mejorar el factor sicológico
Una vez quedó clara la importancia del factor sicológico, los alumnos de TSEAS Tajamar quisieron saber cómo puede trabajarlo el entrenador. Lógicamente, es la parte que más les interesa, pues ellos pueden dedicarse profesionalmente a ello en un futuro cercano.
Con la experiencia acumulada en Global Tenis Team, Caja Mágica y ahora en la escuela de tenis del club deportivo Tajamar, Carlos reconoce que “no soy sicólogo. Meterse en la cabeza de una persona es muy difícil.
Desde hace unos años – Björn Borg a finales de los 70 fue el primero en tener un sicólogo en su equipo- los jugadores de alta competición cuentan con un equipo que le ayuda a trabajar conjuntamente los aspectos técnicos (entrenador), lo físico (preparador) y el sicológico (sicólogo).
De todos modos, Carlos dio importancia también al entorno del jugador y puso el ejemplo de Djokovic. Este jugador tuvo una mala etapa en la que buscó la ayuda de un sicólogo; sin embargo, fue su entrenador y su familia los que le ayudaron a salir del bache.
Plazo solicitud en Grado Medio y Grado Superior
Plazo solicitud en Grado Medio y Grado Superior
Ya se ha hecho público el plazo de solicitud de plaza en Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior. Los alumnos que quieran cursar un Grado Medio deberán hacerlo entre el 1 el 10 de julio, ambos inclusive. Las fechas para hacerlo en el Grado Superior son del 1 al 10 de septiembre. La solicitud de plaza para los Ciclos de Grado Medio y Grado Superior se realiza presencialmente en Tajamar.
En Tajamar se pueden cursar los siguientes Ciclos Formativos de Grado Medio:
Los Ciclos Formativos de Grado Superior son:
- Técnico Superior en Enseñanzas y Animación Sociodeportiva.
- Diseño y Edición de Publicaciones Impresas y Multimedia.
- Administración Sistemas Informáticos y Redes.
Aunque todavía falten algunas semanas para que se abra el plazo de admisión, los alumnos interesados pueden contactar en el 91 757 18 13 y se les atenderá personalmente. También podrán solicitar una entrevista presencial en Tajamar y ver las instalaciones del Centro.
Consejos a tener en cuenta
La solicitud para Grado Medio es presencial, es decir, se tramita a través del Centro, aunque quien convoca es la Consejería de Educación. El interesado tiene que cumplimentar una solicitud en la web, imprimirla y venir al colegio a registrarla. Unos días después del cierre del plazo de presentación de solicitudes se publica el listado con las puntuaciones asignadas a cada alumno, de forma que se pueden saber los que entran en función de las plazas disponibles.
- Fechas de presentación de solicitudes: de 1 al 10 de julio.
- Enlace con la información del proceso y calendario de actuaciones: haz click aquí.
Sin embargo, para los jóvenes que quieran hacer un Ciclo de Grado Superior pueden inscribirse cuando quieran, independientemente del período de solicitud de la Comunidad. Al no estar concertado este nivel, Tajamar puede recibir las solicitudes en cualquier momento.
- Enlace para hacer la preinscripción: haz click aquí.
Los alumnos pueden preinscribirse y entrar dentro del proceso del admisión. Para ello, necesitan presentar una documentación (calificaciones, fecha fin de estudios…) que sirve para "baremar" las solicitudes. Posteriormente se publica el listado de admitidos.
Grado Medio Preimpresión Digital en Directo
Grado Medio Preimpresión Digital en Directo
El próximo martes, 23 de junio a las 17:00 h, FP+ Professional Education Tajamar ha organizado un directo a través de su cuenta en Instagram para explicar detalles del Ciclo de Grado Medio Preimpresión Digital (PREDI). El directo será de gran interés para todos aquellos alumnos que finalizan Secundaria este año y se plantean hacer una Formación Profesional de Grado Medio. De hecho, estos días la mayoría de ellos reciben sus notas y tienen que matricularse, bien en un Ciclo de FP, bien en Bachillerato. Si eres de los que te gusta el diseño digital y crees quieres desarrollar una carrera profesional en ese sector, te interesa hacer este Ciclo de Grado Medio en Preimpresión Digital. Ir al directo en Instragram.
En un centro de prestigio
Este directo, a través de la cuenta de Instagram, es una jornada de puertas abiertas online. Durante el mismo, los profesores de Preimpresión Digital explicarán los módulos y el contenido de cada uno de ellos, las salidas profesionales y todos aquellos detalles organizativos del curso. Los jóvenes y familias que asistan terminarán con una idea muy clara de las ventajas que ofrece este Ciclo formativo, sobre todo en Tajamar.
La experiencia y contactos del Instituto de Artes Gráficas es reconocido en todo el sector. Realizar un curso, ya sea de Grado Medio, Grado Superior o de especialización relacionado con la industria gráfica en Tajamar aporta enorme valor, no solo técnico y profesional, también personal. La experiencia de alumnos y empresas lo confirman.
Másteres de Tecnología para Formación Profesional
Másteres de Tecnología para Formación Profesional
FP Professional Education Tajamar ha abierto una nueva convocatoria de los Másteres Cloud Computing, Desarrollo Full Stack y Redes Cisco que se van a impartir en el curso 2020-2021. Estos Másteres son gratuitos, pues están becados en su totalidad por la Fundación Alfonso Martín Escudero.
Una de las principales características de estos Másteres es su elevado índice de colocación (casi del 100%) entre los jóvenes que los cursan. La tecnología que aprenden está a la orden del día en empresas tecnológicas. Además, la calidad del profesorado y la exigencia académica que tiene Tajamar hacen que el grado de satisfacción de los alumnos, al finalizar el Máster, sea muy alto. También por parte de la Fundación Alfonso Martín Escudero, que ve cómo los programas que beca cumplen con la misión de la Fundación: facilitar la inserción laboral de calidad entre los jóvenes.
Entre las empresas tecnológicas son muy reconocidos estos Másteres de Tecnología, a juzgar por la participación en los draft que organiza Tajamar y en los que los alumnos eligen la empresa en la que realizar sus prácticas al finalizar el curso. Más del 90% de ellos son contratados por la empresa en la que hacen las prácticas.
Características de los Másteres de Tecnología
- Gratuitos, becados en su totalidad por la Fundación Alfonso Martín Escudero. Todos los [email protected] tienen el curso becado
- Presenciales. Lugar: Tajamar. Madrid
- Exámenes de certificación oficial incluidos
- Prácticas en empresa voluntarias y remuneradas
- Más del 90% de inserción laboral
- Comienzo: septiembre-octubre 2020
Requisitos
- Jóvenes con conocimientos informáticos que quieran especializarse en tecnologías Microsoft, Cisco o AWS
- Estar en situación de desempleo o con empleo precario (15 horas semanales o menos)
- No poseer titulación universitaria
- Disponer de permiso de trabajo en España
- Edad: prioridad de acceso a las personas menores de 40 años
Programas Máster 2020-2021
- Administración de Redes Cisco CCNA v7. Duración: 500 horas
- Administración de Sistemas MultiCloud + DevOps Microsoft Azure y Amazon Web Services. Duración: 950 horas
- Desarrollo Web Full Stack (HTML5, CSS3, JavaScript .NET Core, Angular, React) + MultiCloud (Azure y AWS) + Multiplataforma (Xamarin). Duración: 814 horas
Pulsar aquí para más información sobre los Másteres de Tecnología.
Información sobre Grado Superior DEPIM y ASIR
Grado Superior DEPIM y ASIR
FP+ Professional Education Tajamar ha convocado dos directos a través de la cuenta @colegiotajamar en Instagram, para informar sobre los Ciclos Formativos de Grado Superior DEPIM y ASIR. Tendrá lugar el jueves 4 de junio a las 17:00 h y será de gran interés para aquellos jóvenes interesados en matricularse en alguno de estos dos Ciclos. En el directo, los profesores de cada rama explicarán a los asistentes el Programa, las salidas profesionales y la dinámica de trabajo en el centro.
Una de las numerosas ventajas que tienen los alumnos que cursan DEPIM o ASIR en Tajamar es que lo hacen en un instituto con gran tradición y que mantiene presencia activa, cercana y continua con las empresas de los sectores gráfico y tecnológico. La formación profesional que se imparte en Tajamar está enfocada directamente a la inserción laboral, de ahí que los contenidos que se estudian sean actuales y muy prácticos.
Un plus para los alumnos: las Soft skills
A la hora de abordar una entrevista de trabajo hay que tener en cuenta una serie de actitudes que no da la tecnología y que se refieren más a la personalidad. Es lo que algunos denominan Soft skills o competencias blandas o transversales. Son competencias “no del todo encajables “ en el currículum. Rodrigo Benito, profesor de Soft skills en Tajamar, dice que "los conocimientos son paso previo; pero lo que termina distinguiendo al candidato son sus competencias. Su capacidad de trabajo en equipo, de resolver problemas complejos, su creatividad, etc”.
Se trata de unos valores añadidos que hay que trabajar de modo distinto al conocimiento teórico. En Tajamar se han trabajado desde siempre, pues la educación personalizada facilita “el manejo” de estas competencias. Ahora, en un lenguaje más moderno, se llaman soft skills y en FP Tajamar se han incorporado al currículum. Los profesores tienen 2 horas semanales para trabajarlo en clase. Luego, el contenido se refuerza en la tutoría personal.
Roberto González, subdirector de FP, señala que las Soft skills pueden trabajarse de diversos modos. Aquí lo hacemos a través de casos, películas y juegos, lo que permite preguntar a los alumnos y hacerles pensar sobre ello. Incluso en las mismas clases sobre otras materias los alumnos desarrollan competencias.
Busco FP Grado Medio de prestigio
Busco FP Grado Medio de prestigio
Nos acercamos al final de curso y muchos alumnos tienen que decidir el ciclo formativo de Grado Medio quieren hacer y en qué centro de prestigio matricularse. Por ese motivo, Tajamar ha organizado una jornada de puertas abiertas online el próximo 29 de mayo a las 18:00 h. La Jornada se realizará a través de Google Meet. Puedes unirte a la jornada en este enlace: https://meet.google.com/hop-wtio-xxj
La jornada está dirigida, principalmente, a los jóvenes que terminan Secundaria y se plantean iniciar estudios de Grado Medio. Durante la conexión podrán conocer los programas y salidas profesionales de los Ciclos formativos de Grado Medio que se cursan en FP+Professional Education Tajamar. Al otro lado de la conexión habrá profesores de cada familia profesional que resolverán sus dudas y orientarán su búsqueda.
¿Por qué estudiar FP?
Los tres ciclos de grado medio que se pueden estudiar en FP Tajamar son: Impresión Gráfica, Preimpresión Digital y Sistemas Microinformáticos y Redes. De todas estas familias profesionales existen ciclos de grado superior que se pueden cursar también en Tajamar. De esta manera, el alumno que comienza el ciclo de grado medio puede pasar al grado superior sin cambiar de centro. FP Tajamar les ayuda a diseñar su carrera futuro profesional.
El nivel técnico de los profesores de FP Tajamar y la estrecha relación con las empresas del correspondiente sector, facilitan a los alumnos adquirir una preparación notable. Un alto porcentaje de ellos encuentran trabajo al finalizar sus estudios; especialmente los que terminan el grado medio y grado superior en su curriculum, es decir, aquél que diseña su carrera profesional.
Un centro de prestigio
Tajamar es reconocido por la calidad de sus programas de Formación Profesional. Gráficamente, resumimos los motivos que avalan este prestigio:
- Más de 50 años de experiencia.
- En Tajamar estudias y trabajas. Los convenios que tenemos permiten realizar prácticas en las mejores empresas y compatibilizar los estudios con becas de trabajo.
- Índice elevado de alumnos titulados y de inserción en el mercado laboral.
- Profesorado altamente cualificado.
- Instalaciones completas y modernas, con equipamientos a la vanguardia de las tecnologías.6. Estrecha relación con las empresas (Gold Partner Microsoft, acuerdos de colaboración con HP, Canon, Esko, Kodak, Aleyant, etc.).
- Erasmus (Erasmus Charter for Higher Education). Los alumnos pueden realizar las prácticas obligatorias (FCT) en el extranjero.
- Atención personalizada y formación integral: buscamos formar buenas personas y buenos profesionales. Cada alumno cuenta con un tutor que sigue su evolución y le asesora.
Bolsa de trabajo. Tajamar tiene gran prestigio en el mundo de la formación profesional. Las empresas acuden a nuestra bolsa de trabajo en busca de profesionales, con competencia profesional y humana.
Admisiones en Ciclos de Grado Superior
Abierto el plazo de admisiones en Ciclos Grado Superior en Tajamar 2020/21
Ya está abierto el plazo para las admisiones de alumnos en Ciclos formativos de Grado Superior en Tajamar. FP+Professional Education Tajamar dispone de Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior en las ramas de Informática, Comunicación Gráfica (artes gráficas), Deporte y Transporte y Logística.
La Formación Profesional ofrece un perfil del salida a cada alumno que le hace muy atractivo para las empresas. Peo, además, es importante acertar con un Centro de FP que tenga estilo propio y prestigio en el mundo empresarial. Esto se nota en la calidad de sus programas y el índice de empleabilidad de sus alumnos, algo que no se consigue de la noche a la mañana. En este sentido, Tajamar cuenta con más de cincuenta años de experiencia y una importante red de contactos con empresas. Por tanto, ofrece gran ventaja estudiar Formación Profesional en Tajamar: miles de antiguos alumnos avalan la calidad de los programas de formación.
Puedes solicitar plaza para un ciclo formativo de Grado Superior en las siguientes especialidades:
- Administración de sistemas informáticos en red ...
- Diseño y edición de publicaciones impresas y multimedia ...
- TSEAS (antes TAFAD) ...
- Transporte y logística (online) ...
Realiza ya tu inscripción pinchando en este enlace
Más Información
Grado Medio de Fp abre sus clases a alumnos de Secundaria
Grado Medio de Fp abre sus clases a alumnos de Secundaria
Fp es acrónimo de Formación Profesional, pero también es sinónimo de Futuro Profesional. Esto es una realidad que muestran los datos más recientes de empleabilidad del mercado laboral español, que señalan como una necesidad urgente de perfiles técnicos para cubrir miles de puestos de trabajo.
Pero, además, fue uno de los mensajes que transmitieron los alumnos de Grado Medio de Fp en Informática y en Comunicación gráfica de Tajamar a los alumnos de 4º ESO en la Jornada de puertas abiertas que éstos tuvieron con el fin de conocer la realidad de los estudios de Grado Medio de Fp. En la jornada participaron 65 jóvenes que este curso terminan sus estudios de Secundaria en el colegio.
Fueron los propios alumnos de Grado Medio de Fp quienes enseñaron a sus compañeros de Secundaria los trabajos que hacen en clase. Los de S.M.R. desplegaron placas, cables y componentes diversos para explicar el funcionamiento de un ordenador y el modo de arreglar las averías. Los de Comunicación gráfica mostraban, con un trabajo práctico, como la portada de una revista, los programas de diseño que se utilizan en el mundo profesional.
Transmitir buena experiencia
Se notaba que los alumnos se esforzaban por hacerse entender y trasmitir a esos jóvenes de Secundaria las bondades del Grado Medio de Fp. Pablo Valdazo, alumno de 20 años que cursa 1º Preimpresión, explicaba que “aquí la forma de trabajar es distinta. Los profesores te ayudan, pero tú tienes que ser autónomo y responsable para resolver los problemas que plantea –en mi caso- el ordenador”.
Pablo ve que la FP le ha abierto un futuro profesional: “quiero hacer diseño gráfico en 3D o dedicarme al mundo de la fotografía. Pero lo que sí es seguro es que haré Grado Superior, aunque antes tendré que trabajar para ahorrar y ayudar a mis padres a pagarlo.
Su experiencia es muy valiosa para los alumnos de Secundaria, sobre todo para los que todavía están indecisos. Rubén Cuéllar hace 1º SMR y cuenta que “la Fp me ofrece una acción más directa hacia lo que me gusta. Aquí puedes hacer tu propia carrera profesional: después del Grado Medio haré el Grado Superior, para luego terminar trabajando.
Graduación 2020 en Grado Medio FP
Graduación 2020 en Grado Medio FP
Los alumnos de Ciclos formativos de Grado Medio de Preimpresión digital, Impresión gráfica y SMR han dado un paso más en su carrera profesional en formación profesional. El pasado 13 de febrero se graduaron en Tajamar en un solemne acto que se celebró coincidiendo con 62º aniversario de Tajamar. El acto de graduación 2020 de alumnos de Grado Medio de FP Tajamar estuvo presidido por D. Manuel Bautista Monjón, Director General de Educación Concertada, Becas y Ayudas de la Comunidad de Madrid.
El acto de graduación dejó varios momentos emotivos para los alumnos de Grado Medio, especialmente dos. Uno, cuando el director de Tajamar, Alfonso Hernando, bajó del estrado a imponer la beca de Tajamar a José Miguel Casado, un alumno con una minusvalía motórica, ante el aplauso del público. El otro fue el discurso de Miguel Sánchez San Román, Delegado de 2º Impresión Gráfica, en nombre de los alumnos.
Se gradúa un “Papi” de Grado Medio
Miguel Sánchez, conocido en clase como “papi”, tiene ahora 37 años y ha terminado el ciclo de grado medio SMR. Hace dos años llegó a Tajamar “porque mis proyectos futuros requerían que volviera a estudiar. Pedí consejo a clientes y amigos que conocen el sector de la industria gráfica y me recomendaron Tajamar”.
Las palabras de “papi” llegaron a todos, no solo a los compañeros de clase: “me alegro mucho de haber comenzado este proyecto aquí, no sólo por la formación académica y cristiana. También por las personas que he conocido, el trato amigable y educado con los profesores y, ¡cómo no!, el trato con los compañeros, porque, aunque suene raro, de estos chicos también se aprende (…) si me lo permitís, os voy a dar un consejo: «no malgastéis la vida». No la malgastéis viviendo en las pantallas la vida de los demás, haced que la vuestra cuente para algo, luchad por lo que os importa (…) no perdáis la esperanza ni la fe, porque os aseguro que es la mejor forma de vivir”.
Reconocimientos a profesores e instituciones
Cada año se reconoce en este acto el trabajo de los profesores. Este reconocimiento se visualiza en aquellos que cumplen 25 años de trabajo en el centro. En esta ocasión fue Ignacio Villalba Romero, profesor de área de comunicación gráfica, quien cumplía esos años y subió a recibir también la beca de Tajamar.
En el acto de graduación de 2020 tuvieron lugar también las distinciones a instituciones que aportan valor a la sociedad y, en especial, a los más necesitados, como son los niños, los mayores y personas con carencias. En el acto de graduación 2020, se concedió la beca de honor de Tajamar a D. Luis Peña Álvarez, Director del Colegio San Antonio de Madrid; Dª. Elvira Bernaldo de Quirós González, Directora de Voluntariado de la Fundación Desarrollo y Asistencia; y a D. Ricardo Díaz Martín, Decano del Ilustre Colegio Oficial de Químicos de Madrid.
Luis Peña habló en nombre de los becarios de honor. Este veterano profesor ha dedicado casi 50 años de su vida a la educación. Desde hace dieciséis años dirige el colegio San Antonio de Madrid. “Un colegio con un 98% de alumnos inmigrantes y lo que ello conlleva de diversidad cultural, desarraigo e inevitables carencias”, reconocía su director. Gracias al compromiso y preparación del profesorado, este colegio es uno de los más destacados en las pruebas CDI de la Comunidad de Madrid. ¿El secreto…? Luis arrojaba algo de luz sobre ello: “hemos procurado ofrecer, tanto a las familias como a los niños, orientación, apoyo, comprensión y, sobre todo, mucho afecto y calor humano”.
Imposición de la Beca de Honor
Por último, D. Manuel Bautista Monjón, Director General de Educación Concertada, Becas y Ayudas de la Comunidad de Madrid, recibió la Beca de Honor de Tajamar. El Director de Educación Concertada recordó, entre otras cosas, que “la libertad de las familias es un derecho que defenderemos con todas nuestras fuerzas”. Al final de su discurso, clausuró el acto de graduación 2020 de Tajamar y las familias disfrutaron con sus hijos del cocktail que sirvió para ellos.
