Empresas gráficas demandan Impresion y DEPIM
Empresas gráficas demandan Impresion y DEPIM
Las empresas gráficas demandan profesionales que conozcan el proceso de elaboración de un producto gráfico, desde la petición de un Cliente hasta la entrega del acabado. Por eso, los jóvenes con ciclos formativos de artes gráficas Impresión y DEPIM dominan todas las facetas del proceso y están en mejor posición para optar a un puesto de trabajo en el sector.
Esta es una realidad que constata Daniel Cáceres, director de Imprenta On: “necesitamos profesionales que empaticen con el Cliente y sepan hablar su mismo idioma para que desde el primer momento sepan cuáles son sus necesidades”.
https://www.youtube.com/watch?v=L0VWfhEKPMM
Empatizar con el Cliente
Este profesional reconocía también que “en los últimos diez años hemos comprobado que la industria gráfica ha evolucionado mucho, tanto en producto como en diseño”. El Cliente demanda, cada vez más, que las empresas sean capaces de proporcionarle un plotter, una caja para un medicamento, una etiquetas en continuo, dípticos, un catálogo…servicios muy distintos que hace años dependían de otras ramificaciones de las artes gráficas.
"De esta manera, -reconocía el responsable de esta empresa que tiene un alumno de Tajamar- un profesional con formación en ciclos de artes gráficas de Impresión y DEPIM (diseño de productos editoriales y multimedia) aporta valor, porque consigue que el Cliente se sienta acogido y comprendido desde el primer momento”.
Ciclos formativos de Impresión y DEPIM en Tajamar
Tajamar es un centro puntero de formación en artes gráficas en contacto directo con las empresas del sector. Es consciente de esa demanda de ciclos formativos completos a los que nos estamos refiriendo y, por eso, ha dado una respuesta que se traduce en la propuesta de hacer una carrera profesional a través del grado medio de Impresión y el posterior grado superior de DEPIM. “Un grado medio de Impresión –dice Aurelio Mendiguchía, ex director de Artes Gráficas Tajamar- te da unos conocimientos que son de gran ayuda al joven que hace el grado superior de Diseño de Publicaciones impresas y multimedia. Hay errores que evitan a la hora de diseñar cuando sabes cómo se hace el producto final”.
En el ciclo formativo de grado medio de Impresión los jóvenes trabajan con tecnología avanzada. Los acuerdos de colaboración de este centro de formación de artes gráficas y la confianza que las empresas tienen en él han hecho posible que los talleres de impresión tengan máquinas para diferentes tipos de acabado. El grado medio de impresión tiene dos años de duración, incluida la Formación en Centros de Trabajo, las prácticas. Gracias también a esos acuerdos de Tajamar con las empresas, los alumnos de los ciclos formativos de Impresión y DEPIM acceden a puestos de trabajo con buen desarrollo profesional.
Comienzan su carrera profesional
Comienzan su carrera profesional
La directora de Educación de Microsoft España, Belén Gancedo Riestra, recordó a los alumnos de Tajamar que terminan el Grado Superior y Másteres de especialización de Tajamar que "ahora comienza otra etapa en este camino de formación. Os animo a que lo recorráis durante toda vuestra carrera profesional, porque os enriquecerá enormemente. Sed inquietos, continuad formándoos, creced, conocer y apostad por vosotros".
La Directora de Educación también aconsejó a los jóvenes graduados a “abrazar nuevas experiencias que os lleguen. Invertid en vosotros y cultivad esa semilla que hoy empieza a brotar. No dejéis de disfrutar y poner pasión y empeño en cada cosa que hagáis”.
Belén Gancedo quiso poner también el acento en el espíritu solidario y de equipo que debe acompañar una buena carrera profesional: “ayudad a otros a tener éxito, trabajad en equipo y pensad a lo grande. Nunca olvidéis que todos podemos conseguir lo que nos propongamos, es cuestión de trabajo y de esfuerzo. Lo digo por experiencia”. Por último, espoleó la confianza de los recién graduados en su carrera profesional: “no tengáis miedo a equivocaros, recordad que de los errores siempre se saca un aprendizaje”.
Beca de Honor a Fernando Gil, de Vocento
Durante el acto, el Director de Operaciones de Vocento, Fernando Gil López, recibió la Beca de Honor de Tajamar en reconocimiento a su trayectoria profesional. Fernando es, además, antiguo alumno de Artes Gráficas Tajamar. En su discurso de agradecimiento, animó a los recién titulados "a adaptarse a los cambios tecnológicos y verlos como una oportunidad, no como amenaza". El directivo de Vocento recordó a los jóvenes que "habéis recibido una formación para el empleo apoyada en unos valores que os ayudarán a no desalentaros cuando veáis que vuestra carrera profesional se pone cuesta arriba".
Los graduados son alumnos que han cursado alguno de estos programas: Grado Superior de ASIR, DEPIM y TSEAS y los Másteres de Microsoft de Desarrollo y de Sistemas y el Máster de Cisco y de Packaging. Los Másteres de Microsoft y Cisco son becados al 100% por la Fundación Alfonso Martín Escudero.
Formación para el empleo
En concreto, los alumnos del Máster Microsoft de Desarrollo Web de Tajamar empiezan ahora un período de prácticas en empresas tecnológicas y “el 95% -según Juan Bou, coordinador del programa- serán contratados al finalizarlas”. Es un claro ejemplo de esa salida al empleo que tiene la formación profesional.
Almudena López es uno de esos alumnos del Master Microsoft Desarrollo Web. Tiene 32 años y cinco de experiencia profesional: “he elegido la empresa Altran para hacer las prácticas porque ofrece muchas oportunidades de desarrollo profesional y un buen programa de prácticas”. Otro alumno de este Máster, Tomás Serrano, reconocía que “ahora entro como junior en la empresa, así es que no tengo gran experiencia, pero puedo aportar actitud hacia el trabajo”.
Otra etapa en su carrera profesional
Muchos jóvenes descubren que también en Formación Profesional pueden hacer una carrera. Javier Sánchez ha experimentado en si mismo que se puede hacer una carrera profesional en FP. Hizo un grado medio de Sistema Microinformáticos y Redes en otro centro de enseñanza y “en las prácticas, descubrí la programación y decidí cursar un Grado Superior de Diseño Web. Cuando supe del Máster Microsoft Desarrollo Web de Tajamar no dudé en solicitar plaza. He terminado el Máster, pero seguiré formándome”.
Graduación en FP: formación para el empleo
Graduación en FP: formación para el empleo
La directora de Educación de Microsoft, Belén Gancedo Riestra, preside mañana, 13 de junio, el acto de gradación de ciento cuarenta jóvenes de FP + Tajamar, un centro de formación profesional para el empleo en Madrid. Estos jóvenes han terminado un Grado Superior o uno de los Másteres de especialización en Microsoft, Cisco o Packaging en este centro y la mayoría de ellos se incorporan a un empleo tras este año de formación en este centro.
En concreto, los alumnos han finalizado estos programas:
- Técnico Superior en Diseño y Edición de Publicaciones Impresas y Multimedia
- Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red
- Técnico Superior de Animación en Actividades Físicas y Deportivas
- Técnico Superior en Transporte y Logística
- Máster Diseño Estructural y Procesos de Producción en la Industria del Packaging
- Máster Microsoft MCSA Windows Server + Arquitecto de Soluciones de Microsoft Azure
- Máster Microsoft MCSA Web Applications + MCSD App Builder
- Máster Cisco CCNA Routing & Switching
Los graduados son conscientes de la calidad de los programas de Grado Superior y Másteres que han realizado. Además, la exigencia académica de la propia institución también es muy valorada por ellos mismos. Por ese motivo se muestran confiados en sus posibilidades para el empleo y animados a seguir formándose.
Un triángulo perfecto
Empresa-Centro-Alumno forman los tres vértices de un triángulo perfecto a la hora de hablar de formación profesional para el empleo. Cada uno de ellos aporta su especialidad. La empresa, técnica y producción; el centro, un conocimiento actualizado, y el alumno, la actitud y ganas de desarrollarse. El resultado es que el porcentaje de jóvenes que acceden a un trabajo en la empresa es muy alto, como lo demuestra, por ejemplo, el reciente draft de alumnos de MCSD para elegir empresa.
El contacto con la empresa está asegurado si eres alumno de FP Tajamar. Está en el ADN de la institución desde sus inicios. De hecho, este centro de formación profesional tiene un programa dirigido al empleo, denominado “Estudias y trabajas”, pensado para que los alumnos que quieran puedan estudiar y trabajar a la vez.
“Es un plan exigente –dice Javier Rodríguez-Borlado, jefe de estudios de FP+-, porque están en clase de 08.30 a 14.30 y luego, se van por la tarde a trabajar a una empresa”. Pero reconoce que les ayuda a madurar, a meter la cabeza en la empresa y a desenvolverse en situaciones reales. Además del aporte económico para ellos.
Carrera profesional en Grado Medio y Grado Superior
Carrera profesional en Grado Medio y Grado Superior
Hay muchos jóvenes que desearían crear su propia carrera profesional a través de un Ciclo de Grado Medio o de Grado Superior. En Tajamar hemos comprobado que es posible y ayudamos a muchos jóvenes a hacerlo realidad. Si eres uno de esos jóvenes, te interesa venir a conocerlo y comprobarlo por ti mismo.
Si quieres conocer más detalles sobre las ventajas de estudiar Formación Profesional, aquí te damos cinco razones que te pueden convencer de que haces una buena elección.
En esta página puedes consultar también los programas de cada Ciclo en Grado Medio y Grado Superior que se imparte en Tajamar. Como constatan muchos de los alumnos y estudios recientes sobre mercado laboral, "es la mejor manera de encontrar empleo".
Ciclos de Grado Medio
FP Professional Education te ofrece la posibilidad de matricularte en Grado Medio en los siguientes cursos:
- Impresión Gráfica: más info
- Preimpresión: más info
- Sistemas Microinformáticos y Redes (SMR) : más info
Ciclos de Grado Superior
En Tajamar la oferta formativa es:
- Técnico Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva (TSEAS): más info
- Diseño y Edición de Publicaciones Impresas y Multimedia – DEPIM: más info
- Administración de Sistemas Informáticos en Red: más info
La mejor manera de encontrar empleo
Como se ha publicado recientemente, los estudios de formación profesional son cada vez más demandados por los jóvenes, incluso universitarios (más de un 30% de los estudiantes de FP proceden de la universidad). Es una de las mejores maneras de llegar, bien preparado, al primer empleo.
https://www.youtube.com/watch?v=5i26eYLCCCs&t=3s
Alumnos del Máster Microsoft Desarrollo eligen empresa para trabajar
Alumnos del Máster Microsoft Desarrollo eligen empresa para trabajar
La promoción 2018/2019 de alumnos del Máster Microsoft Desarrollo web y multiplataforma han elegido ya la empresa tecnológica en la que realizar sus prácticas. Según Juan Bou, coordinador de estos programas máster, “en torno al 95% de estos alumnos serán contratados al terminar las prácticas. Se trata de un curso de informática para encontrar empleo”.
Las prácticas son voluntarias, pero todos los alumnos las hacen. El nivel con el que se incorporan en la empresa es junior. Todos los alumnos han destacado el gran nivel técnico del profesorado y la exigencia académica de la institución: “desde el primer día sabes que empiezas un máster que es como si estuvieras en una empresa”, dice Javier Sánchez, que optó por la empresa Kabel. Juan Bou señala que "desde el primer día saben que al final del Máster podrán elegir empresa en función de su puntuación. Y esa puntuación viene dada, en parte, por los conocimientos y, de otra, por la actitud de exigencia personal demostrada".
Este Máster está organizado por FP Professional Education Tajamar y es 100% gratuito gracias al acuerdo que existe desde hace años entre la Fundación Alfonso Martín Escudero y Tajamar. Actualmente, hay dos Másteres de Microsoft, uno de Sistemas e Infraestructuras y otro de Desarrollo Web y Multiplataforma.
Un draft para elegir empresa
Los alumnos han elegido la empresa en la que trabajar según un sistema similar al draft, proceso utilizado para poder asignar determinados jugadores a equipos deportivos. En este draft los alumnos del Máster Microsoft eligen la empresa según la nota final obtenida, de tal manera que empieza eligiendo el número 1 y, así, sucesivamente.
Estos jóvenes han podido elegir entre 14 empresas tecnológicas que buscan talento para cubrir empleos de desarrollo y multiplataforma. Muchas de ellas participaron en el III Foro de empleo que organizó FP Professional Education Tajamar en el mes de enero. De hecho, Tomás, otro alumno del Máster, eligió Bravent, partner de Microsoft a la que conoció en aquel Foro.
Las empresas, partner de Microsoft que se han presentado al draft, fueron: Altran, Amura Information Technologies, Avanade Spain SLU, BABEL Sistemas de información S.L., Bravent 13 S.L, Encamina, Insight Technologies Solutions, IO DIGITAL (Query Software), Kabel, NETCheck S.A., ODM Computers, Plain Concepts, Sogeti y Varadero Software Factory.
Las empresas tecnológicas muestran mucho interés en este tipo de alumnos. Aittor Sobradelo, es uno de los responsables de la empresa Encamina. Desde hace cinco años su empresa acude al draft porque “nos gusta pensar en el mañana e ir construyendo al equipo que vamos a necesitar. Está en nuestro ADN colaborar con los profesionales de la formación en nuestro sector”.
Hablan los alumnos
"Este Máster me ha aportado mucho conocimiento sobre cómo desarrollar una aplicación, cómo desarrollar un proyecto en la empresa, cómo trabajar en equipo de modo real... Entro como junior, así es que no tengo gran experiencia, pero puedo aportar actitud hacia el trabajo”.
Tomás Serrano
Almudena López
Javier Sánchez
Grado Medio y Grado Superior, curiosidad y conocimiento
Grado Medio y Grado Superior, curiosidad y conocimiento
“El saber comienza con la curiosidad; de ésta surge el interés y luego, con esfuerzo, llegamos al conocimiento”. Los profesores de Sistemas Microinformáticos y Redes (SMR) basan en este axioma el objetivo del módulo de prácticas que realizan sus alumnos durante el último trimestre del curso.
El módulo consiste, básicamente, en el montaje y configuración de equipos informáticos. Pero no de cualquier modo. Los profesores diseñan las prácticas de montaje de tal manera que haga que los alumnos vean necesidad de mejorar su conocimiento y puedan desarrollar su perfil profesional. Así, se produce una transición natural entre el Grado Medio y el Grado Superior.
Curiosear para mejorar el conocimiento
Los profesores basan estas prácticas en el estudio de mercado de los componentes del equipo. ¿Qué significa eso? Que los alumnos aprenden a montar un equipo informático con el criterio de relación calidad/precio o adecuado a un perfil de usuario concreto.
Es decir, valoran el precio y las prestaciones de cada componente. Esto les obliga a “curiosear” en el mercado de componentes hasta descubrir los más adecuados. Esta actitud genera el interés en los alumnos y les ayuda a motivarse. No basta con construir un ordenador, sino que tiene que ser el mejor (que no necesariamente es el más rápido) porque responde a las necesidades del Cliente que lo requiere.
Este planteamiento del módulo hace que los jóvenes descubran muchas cosas y se planteen mejorar su formación profesional. Se dan cuenta de que también ellos pueden hacer su carrera profesional. En este sentido, el asesoramiento personal que reciben de los profesores les abre horizontes profesionales y les ayuda a acertar en su preparación técnica.
De hecho, “el 70% de los alumnos de Grado Medio SMR deciden pasar al Grado Superior de ASIR y DAW“. Los profesores también marcan un ritmo exigente, pues saben que tienen año y medio para prepararlos, pues el último trimestre del segundo curso esos jóvenes estarán en la empresa haciendo la F.C.T.
Lo que aprenden en este módulo práctico responde directamente al nombre que recibe el Grado Medio que cursan: Sistemas Microinformáticos y Redes y el perfil de salida de estos alumnos es, principalmente, el de montador de equipos en una tienda de equipos informáticos o el de administrador de redes.
Montaje, configuración y conexión de equipos
Previamente a esta clase práctica en el taller, los alumnos de SMR han tenido una clase virtual de montaje. Luego, en el módulo de práctica dedican dos horas al día a “ensamblar” y conectar los componentes del equipo.
Montaje:
1. Montaje del ordenador: placa base, microprocesador, memorias, tarjeta gráfica, disco duro, fuente de alimentación y lectores de dvd.
2. Dispositivos de entrada: teclado, ratón, escáner,…
3. Dispositivos de salida: impresora, pantalla,…
Esta parte del montaje sería lo que se denominaba hardware. Una vez colocadas las piezas en su sitio, y tras comprobar su funcionamiento, los alumnos hacen la configuración (software) del equipo.
Configuración:
1. Introducen los diferentes programas para que se puedan trabajar con el equipo
2. Configuran los dispositivos de salida
Una vez terminadas las dos fases viene la de conexión en red de los diferentes equipos entre sí (administración de redes).
Plazo solicitud Másteres Microsoft y Cisco 2019-2020
Plazo solicitud Másteres Microsoft y Cisco 2019-2020
Ya está abierto el plazo de solicitud de los Másteres Microsoft y Cisco para el curso 2019/2020. Los máster son gratuitos 100% gracias a las becas que concede la Fundación Alfonso Martín Escudero. Para muchos jóvenes son la culminación de una carrera profesional que iniciaron con un Grado Medio o un Grado Superior de la familia de Informática.
De esta manera, Fp + Professional Education Tajamar te ofrece la posibilidad de terminar una carrera profesional con buena preparación. La calidad de su contenido y del profesorado, además de por la estrecha relación que Tajamar mantiene habitualmente con empresas del sector tecnológico, hacen de estos cursos una magnífica oportunidad que facilita al candidato la entrada en la empresa con un buen nivel laboral y económico de partida.
Másteres de Microsoft y Cisco y las características de los mismos:
Tres especialidades:
- Administrador de Sistemas On-premises y Multi-cloud: Windows Server + Azure + AWS
- Desarrollador Web y Multiplataforma con .NET y .NET Core + Azure + Xamarin
- Administrador de Redes Cisco CCNA Routing & Switching
Características:
- Cursos Gratuitos, 100% becados por la Fundación Alfonso Martín Escudero. Todos los [email protected] tienen el curso becado
- Presenciales (entre 500 y 950 horas)
- Metodología eminentemente práctica
- Exámenes oficiales incluidos de Microsoft / Cisco / AWS
- Prácticas en empresa voluntarias y remuneradas
- Más del 90% de inserción laboral
Dirigidos a:
Jóvenes con conocimientos informáticos que quieran especializarse en tecnologías Microsoft, Cisco o AWS muy demandadas en el sector
Requisitos:
- Estar en situación de desempleo o con empleo precario (15 horas semanales o menos)
- No poseer titulación universitaria
- Disponer de permiso de trabajo en España
- Edad: prioridad de acceso a las personas menores de 40 años
Las empresas del sector tecnológico buscan talento para cubrir la creciente demanda de empleo. Lo confirmaba Elena Blázquez, responsable de la empresa Anadat Technology en el Foro de empleo: “necesitamos personas con capacidad de aprender y adaptarse al medio, con inteligencia emocional y actitudes para trabajar en equipo”. Anadat fue una de las 25 que participaron en el III Foro de Empleo de FP organizado por FP+Professional Education Tajamar el pasado 23 de enero.
Administrador/a de Sistemas On-premises y Multi-Cloud
Microsoft MCSA Windows Server + Azure + AWS
Desarrollador/a Web y Multiplataforma
.NET, .NET Core, Angular, React, Azure y Xamarin
Administrador/a de Redes
Cisco CCNA Routing & Switching
Jornada de puertas abiertas para Grado Medio y Grado Superior
Jornada de puertas abiertas para Grado Medio y Grado Superior
Se acerca el momento en que jóvenes que terminan Secundaria y Bachillerato buscan un Grado Medio o Grado Superior para preparar su futuro profesional. Tajamar pone a su disposición la experiencia de más de cincuenta años ofreciendo formación profesional. Y para que lo puedan conocer previamente ha organizado una Jornada de Puertas Abiertas el próximo 9 de mayo.
Horario de la Jornada
- 17.45 h presentación del proyecto Fp + Professional Education Tajamar
- 18.00 h visita a las aulas y laboratorios de los Grados Medio y Superior (pueden ver y hablar con alumnos y profesores en los talleres).
La segunda parte de la Jornada -la visita a las aulas y laboratorios- es un buen momento para conocer detalles prácticos de los Grados. Los asistentes podrán preguntar a los alumnos sobre cuestiones relativas a los contenidos del Grado, las expectativas laborales, los horarios o los proyectos realizados.
Si eres de los que les gusta “buscarse la vida”, en Tajamar tienes la oportunidad de diseñar tu futuro profesional haciendo un Grado Medio y Grado Superior en alguna de estas familias profesionales: Informática, Comunicación gráfica, Deporte, Transporte y Logística.
Grado medio
Grado Superior
- Informática
2. Comunicación Gráfica
3. Deporte
- TSEAS (antes TAFAD)
4. Transporte y Logística online
En Fp + Professional Education te ayudamos a crear tu carrera profesional con el asesoramiento personal de profesores en contacto continuo con las empresas de su sector. Esta atención personalizada está en la base de nuestro proyecto educativo.
- Las ventajas de hacer una carrera profesional
- Crece la demanda de empleo de personal técnico especializado
TSEAS-TAFAD, profesionales en actividades acuáticas y barranquismo
TSEAS TAFAD, profesionales en actividades acuáticas y barranquismo
Un total de veintisiete alumnos de TSEAS TAFAD Tajamar participaron en las Jornadas de actividades deportivas acuáticas y barranquismo, celebradas este año en Asturias. Durante cuatro días estos alumnos de TSEAS TAFAD Tajamar practicaron actividades de naturaleza, como el descenso del Sella y de un barranco, además de espeleología y una vía ferrata. Al finalizar, todos destacaron “la profesionalidad de los monitores” como una de los aspectos más sobresalientes.
Aprenden a ser monitor en actividades aventura
Los profesores de TSEAS TAFAD Tajamar se mostraron muy satisfechos esta misma razón. Comprobaron cómo sus alumnos veían reforzado el mensaje que reciben en clase sobre la necesidad de trabajar bien, con pasión y espíritu de servicio, cuando estás dirigiendo un grupo de aventura. “Los alumnos han constatado -dice Luis Elejalde, coordinador de Grado Superior TSEAS y TAFAD- la importancia que tiene el trato, la dedicación y empatía de los monitores mientras dirigen la actividad, porque lo han percibido en ellos mismos”.
No solo técnica, también actitud
No solo técnica, también actitudHan sido estas actitudes personales las que convirtieron las jornadas en una formidable experiencia. Estos aspirantes a monitor de actividades deportivas se sorprendían de que los profesionales que les enseñaron mostraban competencia técnica y también personal e intelectual. No sólo se preocupaban de dar explicaciones técnicas sobre cómo manejar los remos en la piragua o asegurarse para un rapel. Éstas eran acompañadas de otro tipo de explicaciones sobre historia o geología que enmarcaban la actividad deportiva. De ese modo, los jóvenes aprendían cómo gestionar un grupo y aspectos que aportaban valor a la práctica (características del suelo y la formación de la cueva a la iba a entrar, por citar el ejemplo de la espeleología).
Jóvenes y empresas se encuentran en el Foro de empleo juvenil
Jóvenes y empresas se encuentran en el Foro de empleo juvenil
Las empresas del sector tecnológico buscan talento para cubrir la creciente demanda de empleo juvenil. Lo confirmaba, por ejemplo, Elena Blázquez, responsable de la empresa Anadat Technology en el III Foro de empleo juvenil: “necesitamos personas con capacidad de aprender y adaptarse al medio, con inteligencia emocional y actitudes para trabajar en equipo”. Anadat fue una de las 25 que participaron en este Foro organizado por FP+Professional Education Tajamar el pasado 23 de enero.
También los estudiantes se mostraban satisfechos con este Foro. Almudena López Jiménez, estudiante del MCSD de Tajamar, reconocía que “he comprobado que las empresas no buscan cracks, sino perfiles que se adapten, con ganas e ilusión. Me ha ayudado a enfocar bien las prácticas que quiero hacer y el tipo de empresa en que quiero desarrollarme”. El MCSD es un Máster de 814 horas que subvenciona la Fundación Alfonso Martín Escudero en Tajamar. Y es que uno de los objetivos del Foro de empleo es poner en contacto a jóvenes con empresas: jóvenes que buscan empleo, y empresas que buscan jóvenes para cubrirlos en sus departamentos.
Cada vez más jóvenes participan en el Foro de empleo
Por su parte, Tajamar ha constatado el creciente interés que suscita este encuentro. El número de participantes aumenta considerablemente de año en año. En su tercera edición, lo han hecho cerca de 600 jóvenes de 26 institutos de FP Informática de Madrid, la mayoría de ellos eran públicos (80%).
El Foro de empleo está pensado también para los profesores. Estar implicados en un sector tan cambiante como el tecnológico les exige un contacto directo con las novedades en sistemas y redes y desarrollo. Es el único modo de mantenerse bien formados y trasladar luego sus conocimientos a los alumnos. Ellos, además, aprovechan la ocasión para entablar contacto directo con diversas empresas y algunas se convierten en aliadas para la FCT de sus alumnos.
Francisco García Serrano, profesor de MSCD de Tajamar, reconocía que “el Foro beneficia a todos. Nosotros refrescamos nuestros conocimientos y los estudiantes comprueban para qué sirven los conocimientos que están adquiriendo en clase y las diferentes salidas profesionales que tienen. Se abren al mundo real”.
Las empresas responden con entusiasmo al deseo que tienen los jóvenes de saber de primera mano lo que demanda el mercado de trabajo que les interesa. Aittor Sobradelo, responsable de personal de la empresa Encamina, ha participado en todos los Foros que se han celebrado. Él mismo reconoce que “nos gusta pensar en el futuro. Está en nuestro ADN trabajar con profesores para mejorar la cualificación de los jóvenes y para que puedan encontrar un empleo”.
Con el apoyo de las Fundaciones Tajamar y Alfonso Martín Escudero
El Foro de empleo se celebró en La Nave y contó con el apoyo de dos instituciones comprometidas en programas de educación de los jóvenes: la Fundación Tajamar y la Fundación Alfonso Martín Escudero. Estas dos instituciones facilitaron la implicación de sus empresas colaboradoras.
La dinámica del Foro consistía en agrupar a los alumnos en 4 espacios, según su perfil de estudios (programador/sistema y redes) y categoría (junior/senior). Fueron las empresas las que, a lo largo de la jornada, recorrieron cada grupo para explicar a los estudiantes los perfiles que buscan, las tecnologías demandadas actualmente por las empresas tecnológicas que a corto y medio plazo van a tener que proveer a sus clientes; la formación requerida a sus futuros trabajadores, los proyectos que quieren acometer y las condiciones que ofrecen para los distintos perfiles.
Resultó una jornada muy productiva para los asistentes. Todos disfrutaron de un espacio abierto al futuro del empleo y la formación. La experiencia está confirmando el acierto en el planteamiento del Foro. Que siga muchos años más.
El Foro en los medios
También los medios de comunicación de hicieron eco de esta iniciativa en favor del empleo juvenil y recogieron información en sus portales y en las páginas impresas. He aquí un breve resumen de prensa:
- ABC: ver noticia
- Servimedia: ver noticia
- Magisterio: ver noticia
- La Razón: ver noticia
- Siglo XXI: ver noticia
- El Economista: ver noticia
